Образование в Законе

Обман потребителя или как быстро разбогатеть в России

Кто апеллирует к совести тот не признает в ней первой инстанции

Станислав Ежи Лец

Низкая цена продукции, делающая покупку для нас более привлекательной, иногда оборачивается ловушкой.

Прокуратура Юго-Восточного административного округа направила в суд уголовное дело об изготовлении и распространении контрафактных школьных учебников.
Утверждено обвинительное заключение по уголовному делу в отношении 42-летнего жителя столицы Дмитрия Гусейнова. Следственными органами он обвиняется в совершении преступлений, предусмотренных п.п. «б,в» ч. 3 ст. 146 УК РФ (нарушение авторских прав, хранение и перевозка контрафактных экземпляров произведений в целях сбыта, совершенное группой лиц по предварительному сговору, в особо крупном размере).
По версии следствия, летом 2015 года Гусейнов организовал незаконное изготовление, перевозку, хранение и распространение объектов авторского права – школьных учебников и пособий. Печать книг осуществляли его сообщники, уголовное дело в отношении которых выделено в отдельное производство.
В преддверии учебного года в течение нескольких месяцев Гусейнов руководил розничной продажей на территории города Москвы по цене ниже рыночной печатной продукции, авторские права на которую принадлежат АО «Издательство «Просвещение», ООО «Баллас», ЗАО «Издательство «Титул».
Ущерб правообладателям превысил 11 млн рублей.

Надо сказать, что в этой истории пострадали не только издательства и авторы, но и конкретные покупатели этих учебников. Откровенные ошибки и опечатки, вызывающие у столкнувшихся с ними смех + негодование, появляются, отчасти, по вине таких «предпринимателей».

Школьный учебник, прежде чем попасть на прилавок магазина, проходит специальную экспертизу, регламентированную Приказом Минобрнауки России от 05.09.2013 N 1047 (ред. от 14.08.2015). И только на основании положительных экспертных заключений по результатам научной (научной историко-культурной для учебников истории России), педагогической, общественной, этнокультурной и региональной экспертиз включается в Федеральный перечень учебников.

Формы, которые заполняют эксперты из РАН, РАО и других уполномоченных экспертных организаций, содержат отметки о необходимости проверки учебников на:

  • Актуальность изложенной в них информации;
  • Системность и возрастная адаптивность изложения;
  • Отсутствие ошибок и опечаток и др.

Таким образом, если эксперт выявил нарушения по одному или нескольким пунктам, он пишет отрицательное экспертное заключение и данное «произведение» не включается Министерством образования в Федеральный перечень учебников.

В этом случае эксперт и экспертная организация отвечают своей репутацией за качество учебников, попадающих к детям.

Хочется отметить, что согласно ФЗ «Об образовании в РФ» (пп.9 п.3 ст. 28):

Образовательная организация сама определяет список учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников.

Надеемся, что с учетом этой информации, Вы более внимательно отнесетесь к выбору школьных учебников.

Нация в резервации

Мы учимся. Может быть, после смерти из нас прорастет

древо познания добра и зла?

Станислав Ежи Лец

Превратное понимание свободы мысли и слова иногда оборачивается бедой. Поводом к написанию данного поста послужил, произошедший в московской школе конфликт, получивший освещение в блоге Евгения Ямбурга. Суть конфликта состояла в том, что в классе с многонациональным составом получила освещение тема взаимоотношений России и Турции с субъективной точки зрения учителя. В результате в изоляции оказался ни в чем не виновный ребенок.

Но разве учитель, педагог не может иметь своей собственной точки зрения? Может. Впрочем, как и любой другой человек. Вопрос в том, на чем она основывается. Что задало тон такой интерпретации учителем этой темы? Мнения других людей? Позиции СМИ? Представляется, что, как и везде, не хватает критичной оценки  информации, поступающей извне. Тем более, что основа для нее имеется.

Конституция РФ представляет собою правила совместного общежития в России, о которых наш многонациональный народ договорился однажды и которые не пересматривал в дальнейшем. В статье 29 каждому гарантируется свобода мысли и слова, но при этом не допустимы пропаганда и агитация, возбуждающие социальную, расовую, национальную или религиозную вражду.

Конституция РФ представляет собою правила совместного общежития в России, о которых наш многонациональный народ договорился однажды и которые не пересматривал в дальнейшем.

Но право суровее норм этических и моральных, оно подразумевает наказание за нарушение прав других людей. Статья 5.57 Кодекса об Административных правонарушениях «бьет рублем» по нарушителю прав и свобод обучающихся и грозит ему дисквалификацией. Органом уполномоченным проводить расследование по данному вопросу является Рособрнадзор. Обращениями по поводу дискриминации, предусмотренной статьей 5.62 упомянутого закона занимается Прокуратура РФ.

И все же, окончательное решение остается за законными представителями ребенка. Понимание, что закон на твоей стороне, делает выбор в пользу мирного урегулирования осознанным. Правда, при условии осознания этого виновной стороной.

Казалось бы, а какое значение это имеет для всего общества? Один отдельно взятый учитель в отдельно взятой школе выдал свою личную национальную нетерпимость на фоне подъема патриотического чувства.

А сколько еще таких?

Нация в резервации

Привет, мир!

Добро пожаловать в WordPress. Это Ваша первая публикация. Отредактируйте или удалите ее, а затем — можете начать добавлять новые статьи!